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投稿须知
1. 来稿务求论点明确、文字精练、数据准确、有创新性。全文必须包括题目、作者姓名及工作单位、关键词(4~8个)、摘要 (以上部分用中、英两种文字撰写)及第一作者简介(姓名、出生年份、性别、职称)、中图分类号、正文、参考文献等,建议论文篇幅(含图表)3000~8000字左右。
2. 文章题目不宜*过20字,正文标题用阿拉伯数字顺序编号。 摘要内容包括目的、方法、结果和结论,中文摘要300字左右为宜,英文摘要与中文摘要内容一致。
3. 量和单位的使用必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位,如亩、克分子浓度(M)、ppm、mmHg等。量和单位尽量不用中文名称而用法定符号表示。
4. 文中图、表要有代表性,且随文出现。正文可对图、表进行讨论,但不能与图、表内容重复。插图要线条粗细适中,主辅线分明。照片要清晰,层次分明。表格请用三线表(必要时可加辅助线)。
5. 文中外文字母必须分清大、小写,正、斜体,上、下角标。
6. 参考文献只选作者直接阅读过的、最主要的列入,按文稿中引用顺序著录,并在文内相应位置用上标标注。3位以下作者须全部列出,3位以上作者只列出前3位,后加“等”或“et al”。英文著者姓前名后,姓字母全部大写。著录格式如下:
(1)期刊:[序号] 作者. 题名[J].刊名:版本,出版年,卷次(期次):起止页码;
(2)专著:[序号] 作者. 书名[M].版本.出版地:出版者,出版年:起止页码;
(3)专著中的析出文献:[序号] 析出文献主要责任者. 析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者.题名.出版地:出版者,出版年:起止页码;
(4)学位论文:[序号] 作者.学位论文题名[D].论文保存地:保存单位,年份:起止页码;
(5)专利:[序号] 专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径;
7. 基金项目稿件,请在文章首页页脚标明项目名称及编号,并附相应证明复印件。
8. 作者应保证对作品拥有合法的著作权,本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。编辑部对来稿有修改权。作者若不允许本刊对来稿进行修改或不同意其他报刊、数据库等转载、摘编其作品,请在来稿时声明。作者在稿件发出之日起2个月内未收到录用通知,可自行处理。请勿一稿多投。
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《教育探索》(双月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。 《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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主办单位:黑龙江省教育科学研究院

出版周期: 月刊

ISSN: 23-1134/G4

CN: 1002-0845

出版地: 黑龙江

语种: 1

开本: 大16开

创刊时间: 1982

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