【摘要】口语教学目的在于提高学生的口语能力，英语口语能力的培养变得越来越重要。口语课比其它英语课程更强调以学生为课堂活动的中心。口语课关键在于严谨创新的课堂设计，尤其是课堂提问内容及期待的可能性回答。口语教学的成功之处在于学生讲了多少，而不在于教师讲了多少。本文结合语言学及应用语言学有关理论，从多样性与统一性两大特征，阐释口语教学给教师带来的挑战，并提出对策。
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