【摘要】本文针对博士生口语教学中存在的实际问题，通过调查研究与分析，提出网络多媒体环境中博士生互动式口语教学模式；在博士生口语教学实践中，利用智能化网络多媒体教学手段，促进口语课堂互动，以国际学术会议交流模式为背景，建立循序渐进的周期式训练模拟教学环节。通过多年的教学实践，表明了网络多媒体环境中互动式教学模式的有效性与实用性。
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