【摘要】在高校体育新一轮课改中，“双主”作用在篮球竞赛教学得到重视并认为：高校体育教学任务要以体育课程培养目标中的发展目标作为教学目标；教师引导学生制定切实可行的篮球项目各单元成绩合成学期体育成绩，围绕篮球竞赛单元，教师学生合成对学生目标成绩的促力。实践证明，突出“双主”作用的运用，对提高学生体育成绩、体育创新能力和分析体育问题的能力，对提高身体素质，具有现实意义、方法论意义。
【关键词】
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