【摘要】应用型人才培养目标是地方高校办学的中心任务。艺术设计专业大学生的就业形势不容乐观，很多原因不能简单归结为“量”的冲突，“质”的需求矛盾更能折射出教育的缺陷，本文从地方高校实际存在的问题人手，从实践教学改革的层面探讨应用型人才培养的实践方法。
【关键词】
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