【摘要】进行研究性学习是成人学习"中国现代史"课程内容的需要.首先,较之漫长的中国古代文学,中国现代文学虽然仅有三十余年历史,但它却是风雷激荡的中国现代史的产物.其间有着更多的叛逆精神、创新精神和吸纳精神.这些精神使文学社团蜂起,文学流派泉涌,文艺思想纷纭.其变速之迅疾,作家之众多,作品之丰富,简直叫人目不暇接.这就使该门课程的脉络线索交叉,知识要点散乱,造成学生学习梳理困难,理解掌握不易,从而感到学习特别吃力.
【关键词】
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