【摘要】本文系“导向学研究”系列文章之一。“导向”一词近年在报刊上频繁出现,导向活动古已有之。然而人们对导向本身却缺乏研究,因而未能形成系统的导向理论。本文把导向纳入学术研究的范围,对导向作了界定。所谓导向,是指主体引导客体朝着主体所预定、所期望的方向发展。在把握导向这一概念时,应把它与传播、宣传区分开来。作为学科定位,导向很难划归于哪一门学科,故可建立导向学。我们在识别导向时应注意两点:一是导向表现形态的多样性,二是导向关系的多样性。各种形态和各种关系的导向均是导向。
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