【摘要】在教育技术学专业领域,对数字化学习平台的研究热情持续高涨,从2002年开始的魔灯平台到目前如火如荼的智慧云平台研究,人们的视野似乎已经转移到新兴的数字平台中.然而,随着技术的不断更新和平台的升级换代,对于平台的应用研究应该更关注其给应用者带来的福利,和能否进入常态化应用.尽管对魔灯平台的研究狂潮已经过去,但是基层一线的老师却在持续推广和应用,苏州工业园区星海中学胡益兵老师是其中之一.胡老师重点从资源建设、学习活动创设、学习轨迹记录三个方面展开了研究,并在苏州工业园区的各个中小学课堂中持续推广并实现了平台的常态化应用.
【关键词】
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