【摘要】为适应时代发展要求,目前大部分中小学都开设了信息技术课程,其目的在于培养学生的计算机操作能力和信息素养.而自新一轮基础教育课程改革开始,互动生成教学就以各种不同的方式对传统的灌输式、填鸭式课堂教学产生冲击.本文从实施互动生成教学的原则出发,探讨提出若干应用策略,希望能为初中信息技术教学水平的提升提供参考.
【关键词】
全文来源于知网
初中物理微课制作及应用初探 梁楚吉 2017 977 0 ¥:0
收藏
利用HPM微课提升数学课堂教学的有效性 李彬 2017 1042 0 ¥:0
收藏
浅谈新课程改革背景下信息技术与初中英语教学的整合 左长爱 2017 1142 0 ¥:0
收藏
初中生物优质微课制作的探索 王毅 2017 1250 0 ¥:0
收藏
谈谈“几何画板”在小学数学教学中的应用 黄菊辉 2017 1398 0 ¥:0
收藏