【摘要】低年级的教学大部分是计算。本来是很简单的知识，可学生经常犯粗心大意的毛病，不是抄错题目，就是忘了写得数。我几乎每天都在强调，而学生却怎么也改不掉粗心的毛病。当我又一次面对学生大面积的错题时，终于忍无可忍，宣布：“今后谁要是再犯粗心的毛病，错一题罚做十道!”
【关键词】
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