【摘要】欣赏课教学作为音乐课堂教学的重要构成,如何有效组织课堂,筛选教学内容,以及有针对性地展开对于学生能力素养的培养,这是值得我们分析思考的问题。在高中音乐欣赏课的教学中,教师要真正让学生走进音乐,懂得用心去欣赏与聆听,能够感受到音乐作品的感染力。让学生懂得聆听音乐作品欣赏课的组织与构建中,教师首先需要让学生真正懂得用心聆听那些音乐作品,学生只有进入到音乐所营造的环境与氛围中,才能够形成更加生动立体的欣赏感受。聆听是一个需要重
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