【摘要】1989年美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=经验+反思。他认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成浮浅的知识。作为一线教师,我们需要'听'别人的课,但更需要'思'自己的课,只有这种有反思的学习,才能使自己真正得到提高。对教学得失的反思教师对教学得失的反思应该是'教后反思'的主要内容之一。教师通过坚持对自己的教学行为进行反思,总结成功经验,分析失败原因,这样日积月累就会达
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