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基于三大“关键点” 优化数学课堂讨论

【摘要】在开展小学数学教学时,组织小学生进行课堂讨论十分重要,让学生之间进行讨论是非常有效的一种学习方式。通过课堂上的讨论可以让学生在学习过程中更加主动,可以让他们把自己的观点说出来,通过交流来达到思想碰撞的目的,同时可以让他们在发言的过程中变得更加积极,勇于将自己的观点表达出来。讨论问题、讨论时机和讨论形式是课堂讨论的三大要素。在开展小学数学教学的过程中,教师要把握'关键点',基于此来对所

【关键词】

376 0页 科普童话(新课堂) 2017年38期 免费 佘泽明

全文来源于知网

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