【摘要】小学生有着极强的可塑性,正处在全面发展的关键时期,而这一阶段强化对学生的思想品德教育能够帮助学生形成健全的人格和完善的心理品质,对学生的健康成长以及未来发展产生积极推动作用。为了加深小学生对于思想品德知识的消化以及理解,教师要尽可能选择贴近生活的教育方式来对学生进行学习指导,也就是积极倡导小学思想品德教育回归生活化,让学生能够切实在生活当中体验道德力量。制定生活化教学目标要保障小学思想品德教育的质量,真
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长
2018
10
0
￥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法
王明
2018
105
0
￥:0
收藏
父亲的脊背
朱广晖
2018
159
0
￥:0
收藏
你简单，世界就简单
孙荔
2018
180
0
￥:0
收藏
记事
2018
258
0
￥:0
收藏
