Document
中刊网——期刊资源领航者!
中刊网 > 科普童话(新课堂) > 文章详情

小学语文阅读教学的基本现状与有效策略

【摘要】小学语文阅读是学科教学的重头戏,占据整个学科教学的核心位置。在教学过程中,阅读是语文学习的主要方式,也是提高学生语文素养,促进学生阅读理解能力提升的有效手段。小学阶段的启蒙阅读教学,不仅要激发学生的阅读兴趣,还应该提高学生的阅读能力,让学生学会采用形式多样的阅读方式,提高阅读的效率。因此,在小学语文阅读教学中,很多教师非常重视,也采取了有效对策,但往往效果不够理想。纵观当前小学阅读的基本现

【关键词】

5025 0页 科普童话(新课堂) 2017年43期 免费 屠书梅

全文来源于知网

推荐文献
标题 作者 发表时间 全网下载量 热度 页数 价格

普通家长和聪明家长 2018 10 0 ¥:0

收藏

科学“惩罚”孩子的十个方法 王明 2018 105 0 ¥:0

收藏

父亲的脊背 朱广晖 2018 159 0 ¥:0

收藏

你简单,世界就简单 孙荔 2018 180 0 ¥:0

收藏

记事 2018 258 0 ¥:0

收藏

  • 分享到QQ空间
  • 分享到微信
  • 分享到新浪微博
  • 分享到人人网

2678

21424

黑龙江省教育厅

0451-58974410

客服热线: 400-135-1886 在线QQ:80886731

备案号:冀ICP备19023034号-1    邮箱:kf@china-journal.net

增值电信业务经营许可证:冀B2-20190631

出版物经营许可证:新出发冀唐零字第S08000148号

河北刊云信息科技有限公司 Copyright © 2006-2024 中刊网 版权所有