【摘要】在幼儿教育的过程中,针对幼儿的心理状态和学习特点开展探索,我们认为课程游戏化的方式,是最适宜幼儿参与学习的方式,通过课程游戏化方式的进行,引导幼儿全身心投入所学习的内容之中。游戏化的渗透无处不在,用心呵护生命我们经常说教育是一项生命事业,教育要像农业而不是像工作,每一个孩子都有着自己天真、纯真的个性与天性。在幼儿园一日活动的游戏化开展中,可以充分将一日活动与游戏化相结合,引导幼儿在
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