【摘要】对于幼儿的学习,建构主义认为,幼儿的学习是在一定情境中,借助于教师和其他学习者的帮助,通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动探索周围的社会环境、自然环境和物质环境的过程。在主动探索的过程中,幼儿探究尝试、亲身体验。《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《纲要》《指南》)中明确指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。体现了支持幼儿主动
【关键词】
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