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小学数学“做中学”教学策略分析

【摘要】当前社会对小学阶段学生的数学能力提出了更高的要求,为了促使学生能够在最短的时间内最大限度地提升数学能力并达到社会的要求,教师要积极进行先进教学理念的学习和探究,并且要在实际运用过程中遵循因地制宜的原则,更有效地达到教学目的,实现教学目标。在众多先进的小学数学教学模式中,'做中学'教学模式不失为一种良好的教学新方法。通过开展'做中学'教学模式的教学,学生的动手能力能够获得明显的提升,且自身对相应数学知识的理解程度也能够获得进一步的发

【关键词】

15650 0页 科普童话(新课堂) 2017年37期 免费 程卫国

全文来源于知网

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