【摘要】中国有句古话'书读百遍,其义自见。'这句话说出了阅读对于语言学科的重要性。然而,长期以来,英语教学比较重视对课型和教学模式的研究,无论对什么形式的教学材料,都千篇一律地采用'读单词—教语法—做练习'的模式,结果造成了重语言知识的讲授,忽视培养学生语言运用能力的不良局面。这样不利于学生阅读兴趣和能力的培养,需要我们有精心的课堂教学设计和针对性的方法指导,从而培养小学生的阅读兴趣。如何培养学生
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长
2018
10
0
￥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法
王明
2018
105
0
￥:0
收藏
父亲的脊背
朱广晖
2018
159
0
￥:0
收藏
你简单，世界就简单
孙荔
2018
180
0
￥:0
收藏
记事
2018
258
0
￥:0
收藏
