【摘要】翻转课堂的特征翻转课堂特征如下。特征一是学生们先进行自主学习。学生们在课前下载教师录制的视频进行相关学习,教师生动的讲解,容易吸引他们的注意力,有不会的地方可以暂停或者回放,根据自己的理解做出笔记,并完成一些练习,这样的话,教师得到的反馈就很及时,如果遇到不理解的问题,可以自主地查找相关资料。第二天在课堂上,生生之间与师生之间就有疑问的地方进行交流、探究,这就是先学后教的教学模式。特征二是及时检测的
【关键词】
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