【摘要】音乐核心素养不是先天就有的,而是后天形成的,音乐核心素养的形成过程,不是一次完成的,而是经过多次培养、反复训练才能够完成的。音乐是声音的艺术,良好的音乐可以净化心灵、陶冶情操,促使人积极健康向上,在人们的生活中起着至关重要的作用。音乐的核心素养不单纯是要有基础的、最一般的音乐知识与实践能力,还要对音乐较高的认知能力与审美能力,提高音乐素养,加强学生的综合素质和对外部事物较深层的感悟能力。音乐对于培养学生的综合素质有着潜移默化的作用,会对
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