【摘要】英语是小学阶段的一门重要学科,小学阶段的学生正处于活泼好动的年龄段,很难自觉地将注意力集中在教师所讲解的内容上。游戏是吸引学生注意力的一种非常好的工具,将一些课堂小游戏与小学英语教学的内容进行有机结合已经成为小学英语课堂教学发展的必然趋势。游戏在英语单词教学中的应用策略对于小学生而言,单词是学生接触英语知识的起点,但是也是英语课程中比较枯燥乏味的一部分。由于小学生的年龄较小,对学习还没有形成成熟的概念,因此,
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