【摘要】舒婷曾经说过:写作是比较自愿的事,它是流自心灵的东西。由此可见,学生的习作,首先应该让学生敢于表达、愿意表达、自然而然地表达。而在实际的教学实践中,如何以情感激发灵感,引导学生发现内心深处最渴望表达的一隅,让学生在作文的过程中,做到'我手写我心''发乎情而抒于文',在作文的教学上,我主要采取了以下几种方法。共'情'法共情是指通过与学生的交流,了解学生内心深处的情感,教师完全站在学生的
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