【摘要】课程游戏化是指把对幼儿的教育目标、内容、要求融于各项游戏之中。课程适宜性,是指设置的课程能否满足同一年龄段幼儿的不同个体的需要,调动他们的学习兴趣,使他们能在原有基础上得到发展。课程游戏化的核心是幼儿能否积极投入活动过程,充分探索与交往,幼儿是否能不断丰富与发展新经验。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,'幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导
【关键词】
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