【摘要】对于刚刚升入高中的学生来说,一时之间还很难适应高中的英语课程教学。如果英语教师不能及时察觉,并采取相应措施的话,仅仅依靠学生自己调整存在的难度比较大,会在一定程度上影响学生的整体学习成绩。学生产生了心理负担,就会形成恶性循环,即使在后期希望提高英语成绩,也会由于学习习惯和基础水平等方面的因素而收效甚微。因此,教师一定要处理好初高中衔接教学问题,及时调整学生的学习习惯,使其快速地适应高中英语学习。
【关键词】
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