【摘要】在人们的日常生活、劳动与学习中,数学是至关重要的一项工具与手段。目前,在小学数学教学中经常出现过于追求抽象的数学知识教学,很少和生活实际相结合,这种情况不但不利于小学生数学学习兴趣的培养和成绩的提高,也不利于小学生良好地应用数学并发展数学。针对此,亟待深入研究生活元素在小学数学教学中的应用。生活元素的数学内涵生活中具有自然、社会、文化形态等各种元素,包括具象形态,均以自然元素
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长
2018
10
0
￥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法
王明
2018
105
0
￥:0
收藏
父亲的脊背
朱广晖
2018
159
0
￥:0
收藏
你简单，世界就简单
孙荔
2018
180
0
￥:0
收藏
记事
2018
258
0
￥:0
收藏
