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低年级识字教学的有效策略探究

【摘要】识字是每个学生从小的必修课,同时也是学好语文、打好语文基础、学习更多语文知识的前提,认识的生字生词少,就无法进行下一步的深入学习。只有认识了足够量的汉字,才能更顺利地、正确地学习和理解课文。而掌握更多的汉语生词生字,能读更多的书,获得更多的知识,具备更强的写作能力,是每一个学生必须要掌握的技能。因此识字教学是小学语文教师必须完成的一项艰巨任务,教师要结合多种直观、有效、生动的教学手段,创设

【关键词】

24979 0页 科普童话(新课堂) 2017年17期 免费 张燕楠

全文来源于知网

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