【摘要】课堂教学中建构有效的师生互动有益于促进学生的社会化和个性化的发展。从我们对教学现状分析和研究来看,以下的一些加强师生互动的策略对提高小学数学教学有效性具有积极的现实意义。巧设情境,激发参与热情有效的提问是师生互动的基础,在内容上应融合新、旧知识,要经过认真思考才能获得,在难度上应关注学生的'最近发展区',在方式上应循序渐进,由浅入深,在对象上应面向全体,调动大多数学生思维的积极性。另外,问题的提出还应注意因
【关键词】
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