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循构字规律 提识字效率——《动物儿歌》“形声字”教学案例

【摘要】《动物儿歌》是部编本语文教材一年级下册第五单元的开篇之作,是一篇集中识字的课文。识字教学是小学低段语文教学的重点,而形声字的集中识字在本教材中又是第一次出现。在本文的教学中,学生不仅要认读6个'虫字旁'的形声字以及'藏、粮'2个形声字,还要会写3个偏旁为'走之'的形声字。本案例将着重描述形声字的教学,让学生通过自主观察,发现形声字的特点,初步了解形声字的构字规律。巧用板贴——'形声字'印象初植入

【关键词】

31092 0页 科普童话(新课堂) 2017年35期 免费 范圣凯

全文来源于知网

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