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高中地理“互动合作”教学方式的建构与优化

【摘要】地理是人类最古老的学科之一,从开天辟地之初到现在的21世纪,人类一直感受着自然造物的神奇,探索着地球的沧海桑田。地理在带给人类无穷好奇与想象的同时,人类也通过与自然的往来交流中,将地理学不断地拓展出新的意义与内涵。高中地理的学习与初中地理学习的内容差别很大,初中地理教学内容大都是告诉学生'是什么、在哪里'的问题,而高中地理则是在初中地理的基础上探究'为什么'的问题。这就要求学生要有较强的逻

【关键词】

6247 0页 科普童话(新课堂) 2017年14期 免费 王加标

全文来源于知网

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