【摘要】小学数学课程知识的灵活性很高。有些内容可能难度不太大,但涉及的知识范畴却可以有非常丰富的变式,并且可以在生活中有极为广泛的应用。在小学数学课堂上,教师要善于以让学引思理念作为向导,指导学生更好地理解吸收这些知识内容。在让学引思理念下,学生在课堂上知识学习的主动性会更强,教师也会有意识地设计更多让学生自主探究以获取知识的教学环节,学生在这样的学习过程中,思维能力能够更好地得到锻炼。
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长 2018 10 0 ¥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法 王明 2018 105 0 ¥:0
收藏
父亲的脊背 朱广晖 2018 159 0 ¥:0
收藏
你简单,世界就简单 孙荔 2018 180 0 ¥:0
收藏
记事 2018 258 0 ¥:0
收藏