【摘要】音乐欣赏不仅仅是听它的曲调、歌词,更多的是体会其中的情感,并且通过欣赏音乐,从而学会体验生活。小学生各方面的能力和经历还不足,教师就要引导学生感受音乐更深层次的东西,并且逐步提高学生的鉴赏能力,我认为在进行音乐欣赏教学时,应该注意以下三个问题:通过音乐,培养学生的审美能力大家平时经常会听到有人说:'这首歌很好听,听起来很欢快。''这首歌好听'指的是这首歌曲的旋律很美,而'听起来很欢快'就是听众的自我感受,一首歌曲有它的创作背景,也就
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