【摘要】评估数学试卷习题的经典案例教师可以引导学生看到,学生们在评估考试试卷的时候,会遇到一种学习问题:即很多学生在同一个习题上犯下错误,或在同一类习题中犯下错误。如果一名学生犯下这种错误,那么可以说是一种偶尔;现在,有很多学生犯下同一个数学错误,或同一类数学错误,这种错误就不能说是一种偶然。教师要引导学生关注数学试卷中的常见错误,找出错误发生的原因,避免以后在考试中犯下同样的错误。以教师引导学生观察数学习题1为例。
【关键词】
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