【摘要】在小学语文课堂上,单元组文教学是一种很值得尝试的教学策略。可以以课本中已有的文本安排作为一个组文单元,教师也可以打破课本中的文本编排,将一些有其他内在关联的文章放在一起教学,只有在充裕的教学准备下单元组文教学的功效才能充分体现出来。一、同类文本采用对比策略苏教版小学语文课本中文章在编排上往往会有一些考虑,一般情况下,一个单元内的文章往往会分享同一个主题,一个
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