【摘要】随着课程改革的深入,传统的汇教学方法弊端越来越明显,不利于学生词汇的学习和英语技能的提高。面对越来越严峻的高考形势,增加学生英语词汇量,提高学生英语阅读能力成为当前英语教师面临的主要问题。本文将结合英语课程词汇教学的现状,针对高中英语课堂词汇教学的具体实施提出几点建议。词汇是语言学习的基础,词汇教学也是高中英语教学的重要组成部分,学生的词汇量直接影响学生对阅读的理解和语言的表达,随着高中英语教学对词汇量要求
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