【摘要】口语交际意味着'生活',它是一种需要,一种快乐,一种智慧。'凡是有人际交往的地方就可以进行口语交际的教学'。真正充满生命活力的口语交际教学应该植根于学生的生活世界,激活学生真切的表达需求,通过真实的实践活动,引发真切的情感体验,形成在日常生活中比较强的、真正管用的交际素养。一、话题生活化——选择贴近生活的话题南京师大文学院魏南江先生指出:'口语交际教材与阅读教学在使用教科书有明显
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