【摘要】幼儿园教师在实际授课过程中,其教学理念需要进行及时创新,特别是绘本阅读教学活动。如何提升绘本阅读教学有效性,充分发挥幼儿学习主体性,已经成为当前广泛热议的重点话题。笔者在文中结合自我教学经验,对如何使幼儿在绘本阅读中发挥自我创新思维,体会阅读乐趣的策略展开分析。一、绘本阅读当前阶段,绘本阅读主要是指借助形式多样、色彩艳丽的图像、文字来解析书籍文本内容的过程。在实际开展绘本阅读
【关键词】
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