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小班幼儿同伴间不适宜行为案例分析及教育策略

【摘要】小班的孩子离开家庭进入幼儿园,逐步适应集体生活,是其成长过程中跨出的一大步。在家庭中,幼儿与同伴相处的意愿不是十分迫切,更多表现为对成人的依恋。而在幼儿园的集体生活中,同伴关系对离开家庭的幼儿来说变得越来越重要,幼儿有了建立密切同伴关系的愿望,但同伴之间经常出现一些不适宜行为。一、案例回放案例一:推人事件晨间游戏时,澄澄和小朋友正在玩插塑玩具,另一桌上的杰杰跑了过来,想拿他们筐内的玩具,澄澄见状不让他拿,争

【关键词】

22 0页 科普童话(新课堂) 2016年44期 免费 吴培静

全文来源于知网

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