【摘要】课程改革的不断推进,教育内容不断的丰富,初中思想品德课涉及养成教育、法制教育、国情教育等内容,因此,对教师的要求也越来越高,教师的知识面必须广博。新课程注重的不仅仅是知识的传授,更是要教会学生如何做人,在社会生活中学会合作,学会生存。所以,实施思想品德课教学就必须在多边互动中整合教学资源,激活课堂教育的生命力。如何在互动式思想品德课堂教学中,科学合理地引入切实有效的教学资源,使其充分发挥作用,
【关键词】
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