【摘要】小学一年级,学生便接触拼音学习。对拼音的掌握和熟练运用,对每个一年级孩子来说都是一件不轻松的事,因此拼音学习,也便给很多家长和学生带来不小的压力。那么,怎样提高课堂效率,让拼音学习不那么费时低效,是我们一年级教师应该关注的话题。拼音学习,包括认读、拼读、拼写和运用拼音符号帮助理解汉字等基本知识和技能。拼音,有声也有形。为了避免学生只认识不会读的尴尬局面,我们应该关注学生的'读'。此时,'多媒体'再次走
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