Document
中刊网——期刊资源领航者!
中刊网 > 科普童话(新课堂) > 文章详情

让学生在初中物理课堂上感受探究的乐趣

【摘要】初中物理教学中实施探究教学,不仅是新形势下对物理教师的教学要求,更重要的是培养学生的探究能力、促进学生整体素质提高的必要途径。探究教学的实施,还原了科学研究的本来面目,让学生感受到知识探索的乐趣,让学生在科学探究的过程中培养学生的探究意识和科学探究能力。要在初中物理课堂教学中实施探究教学,教师就要改变传统教学理念,发挥学生的主体性,还课堂、科学探究给学生,让学生在初中物理课堂上感受到探究的乐趣。

【关键词】

9037 0页 科普童话(新课堂) 2016年32期 免费 陈爱飞

全文来源于知网

推荐文献
标题 作者 发表时间 全网下载量 热度 页数 价格

普通家长和聪明家长 2018 10 0 ¥:0

收藏

科学“惩罚”孩子的十个方法 王明 2018 105 0 ¥:0

收藏

父亲的脊背 朱广晖 2018 159 0 ¥:0

收藏

你简单,世界就简单 孙荔 2018 180 0 ¥:0

收藏

记事 2018 258 0 ¥:0

收藏

  • 分享到QQ空间
  • 分享到微信
  • 分享到新浪微博
  • 分享到人人网

2986

23888

黑龙江省教育厅

0451-58974410

客服热线: 400-135-1886 在线QQ:80886731

备案号:冀ICP备19023034号-1    邮箱:kf@china-journal.net

增值电信业务经营许可证:冀B2-20190631

出版物经营许可证:新出发冀唐零字第S08000148号

河北刊云信息科技有限公司 Copyright © 2006-2024 中刊网 版权所有