【摘要】教师的语言具有多种功能,如信息功能、表达指示功能、情感功能、美感功能、交际功能等。正如夸美纽斯所言"一个动听、清晰地教学的教师,他的声音便像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。"苏霍姆林斯基在谈到教师的素养时也提出,"教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"幼儿正处在语言发展的敏感期,教师在一日活动中使用的语言对幼儿语言发展,乃至其他心理发展有更大的影响。优秀教师的语
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