【摘要】随着现代科技发展的步伐,多媒体已成为现在城市小学课堂上的宠儿。众多老师教学的反复实践证明,因为有了她,教师不再苦口婆心,轻松就可达到教育的目的;因为有了她,教师成功地由主角转换成了主导,师生关系更为融洽;因为有了她,三维目标,相辅相成,辩证统一,创造最佳课堂教学,全面提高学生语文素养不再是一句空话。当然,如果不注意学生的心理特点,教材特点,以及认知特点,滥用多媒体,那和简单的一支粉笔、一幅挂图
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长
2018
10
0
￥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法
王明
2018
105
0
￥:0
收藏
父亲的脊背
朱广晖
2018
159
0
￥:0
收藏
你简单，世界就简单
孙荔
2018
180
0
￥:0
收藏
记事
2018
258
0
￥:0
收藏
