【摘要】一年级学生计算能力的高低,主要表现在计算的是否正确、迅速,即平常所说的:"又对又快"。怎样提高一年级学生的计算能力?我认为必须做好以下几点:一、创设情境,理解算理低年级学生尤其是一年级学生以具体形象思维为主要形式,因此,教学时要特别注意创设情境,让学生通过事物的感知来理解算理。例如,"9加几"的教学,可以让学生通过实物操作来感知"凑十"的过程和方法,进而理解"凑十"的算理。"9加4",出示有10格
【关键词】
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