【摘要】在高中地理课程的教学中,渗透可持续发展的观念很有必要。这不仅和课程教学宗旨相一致,也是让学生将课堂知识运用于生活实践的基础。课本中有很多值得挖掘的可持续发展的教学素材,教师要善于对于这些内容展开有效利用,给予学生有针对性的教学引导。在这样的基础上才能够让学生更好地思考学过的内容,并且逐渐意识到可持续发展理念的作用与意义。一、从教材中挖掘可持续发展教学资源在开展可持续发展教学引导时,教师
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