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构建“自我生长”的数学课堂

【摘要】最好的学习动力还在于学生自身,最好的学习过程还在于学生参与,师生互动。而这个过程往往是以知识为载体,在探究中涉及学生的技能以及情感,等等。一、激发'知识'生长的'艺术性'要让知识呈现'生长',掐你是明白学生旧有的知识体系,以及构建新知识的内容。当然,传统教学方式也能实现知识增长,但是现在更重要的是体现知识增长的过程,不仅需要巧妙激活知识,更重要的是在让学生自身产生一种学习的动力,

【关键词】

11632 0页 科普童话(新课堂) 2016年2期 免费 陆志红

全文来源于知网

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