【摘要】一、扎实基本功,巧设参与情景打破中学英语施教过程中的冷场现象,归根结底还应当落实于文本教材,将学生英语表达及应用知识的基本功予以扎实,锻炼中学生的口语表达能力,在听、说、读等基本技能都得到充分的锻炼之后,学生才能形成一种积极的参与意识,全身心地投入教师所预设的参与情境,课堂冷场现象自然能够被打破。可以说,中学生对于外在事物有着极大的好奇心,教师根据文本教材特点将相应的授课情境设置出来,便能够将其参与
【关键词】
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