【摘要】多媒体是每一位教师在每一门学科中都会运用到的教学手段,尤其是在初中数学教学中,它更是具有神奇的力量,可以扩大课堂容量,将抽象、枯燥的内容转变为直观、有趣的内容,训练学生掌握基础知识和基本技能,大大地提升初中数学教学效率。但是并非所有教师运用多媒体手段都是高效的,在初中数学多媒体运用中,尚且存在着一些误区,影响到了教学实效性,应该引起我们的重视。
【关键词】
全文来源于知网
普通家长和聪明家长
2018
10
0
￥:0
收藏
科学“惩罚”孩子的十个方法
王明
2018
105
0
￥:0
收藏
父亲的脊背
朱广晖
2018
159
0
￥:0
收藏
你简单，世界就简单
孙荔
2018
180
0
￥:0
收藏
记事
2018
258
0
￥:0
收藏
