【摘要】在小学英语课程的教学中,教师不仅要保障学生们对于很多基本的知识点有较好的理解与吸收,教师也要充分发挥语言教学的德育功效,要在过程中给予学生们相应的引导与启发。小学生正处于各种基本的思想观念与价值判断形成的过程,这个时期教师的教学引导非常重要。这不仅会让学生以正确的态度理解与认识很多人和事,这对于学生价值体系的良好形成也会起到重要的辅助作用。这才是语言教学应当实现的深层次教学目标。
【关键词】
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