【摘要】合作学习是一种很好的教学形式,在很多课程的教学中都可以发挥很好的辅助效果。对于初中物理课程的教学过程而言,教师要善于发挥合作学习的课堂教学优越性,要给学生们创设更多合作学习的机会与平台,并且深化对于学生学习能力的锻炼。这样才能够促进学生对于很多知识有更好的掌握与吸收,这也是提升学生的自主学习能力的方式所在。一、为合作学习确立明确的主题与任务合作学习在展开的过程中,教师首先要有意识地为学生的合作学习确立明确的主题与任务。教师要充分发挥学生的教学
【关键词】
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